難唸的經

一班〝家長級〞的朋友偶爾聚會，必然會談起就讀小學的子女功課太深，作業及各種活動佔據孩子太多時間，父母督促小朋友溫習時壓力特別太，很容易生氣，有時會影響親子關係，甚至因此而跟伴侶吵架。

澳門的傳統學校仍不脫〝填鴨式〞思維，拼命把大量知識和資料丟給孩子，他們懂不懂，是否學以致用則各安天命，學生成績跟不上卻變成家長的責任，弄得家家都有本難唸的經。

對於這類家長的焦慮與不安，我有一位高學歷而未婚的朋友曾經這樣說:〝我真不明白你們這些家長在焦急什麼?澳門從來都沒有其他大城市普遍存在的競爭環境，你說學歷和見識很重要嗎?但環顧現在社會的主流價值似乎是識人好過識字。你覺得一定要贏在起跑線嗎?但事實證明這個城市有見識、有上進心的人可能都會生活得很痛苦，至少會疲於奔命或心力交瘁。反而那些很平庸、沒有主見、隨波逐流的人，更易得到重用。再退一步想，澳門的失業率那麼低，只要四肢健全，肯投身社會，要找工作根本絕不困難。在這樣的大前提下，家長還要逼小朋友做尖子，妄想他們學會十八般武藝，是否有點不切實際呢?〞朋友的分析旨在說明教育理想是一回事，現實情況又是另外一回事，強逼小朋友追求高分再高分，也許只是為了虛名。

不過家長們又未必會這麼理智，我見過孩子測驗八十八分也被媽媽辱罵是白痴，也有人因為幫子女溫習遇上困難而情緒失控，更有一些家長對於他人的評論特別敏感，旁人就其子女的言行閒話一句，就足令這一家人幾日不得安寧。也許，以上困境都是出於自身修養不足、定力不夠，繼而把內心的不安呈現在教養孩子的事情上。如果真的為孩子好，這些行為都值得檢討的。

(刊於2019年5 月8日澳門日報新園地版一寂之地專欄)