最近的生活
離不開學習
學習適應環境
學習新的工作技巧
學習吸收新的訊息
學習寫下和忘記從前的事情
學習一些厚厚的文學作品中的人性
學習如何堅持自己的創作
學習平心靜氣
學習了解生命的無常
畢業十二年
曾經以為可以安定
然後發現沒有什麼人什麼事是可以真正安定的
於是只能回到最初的誠惶誠恐
其實也喜歡這樣的狀態
人處於虛空的狀態可以吸收新的內容
常常在滿足中反而會拒絕成長
容不下別的可能
口口聲聲為你好
人生在世幾十年，總有機會遇上爛人。其中一種爛中之爛是這樣的：他一直在裝好人，隨時可以對你說出好聽的說話，口口聲聲為你好，但同時又一直在打擊你、折磨你、孤立你，經常讓你傻傻分不清他到底是好人還是壞人。 這些爛人會利用你與人為善的性格，臉帶笑容來傷害你...
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寫左blog大半年 不停在此跟新知舊雨討論問題 又有人話好多人來此潛水 今日想了解來這裡的朋友究竟是什麼人 你都知我在報紙上寫緊關於網絡言論的系列文章 想拋個身出嚟了解一下情況 平時好多人口輕輕話支持我 無論認識與否 係支持我就留言回答以下問題啦 我會幾感激你的 1. 你的年齡 ...
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求學時期要遵守的規例特別多，學校永遠強調賞罰分明，長大成人之後，自會發現某些罰則其實很荒謬，除了向小朋友顯示威權，令其不安，似乎沒有其他意義。 說的是所謂記缺點制度，據說學生如犯了欠交功課或在課室進食之類的小錯，即會被老師記缺點；如果過失較大，例如對師長態度惡劣，...
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較早前我發表了一篇名為 給抄襲者 的文章，其後收到一位自稱「教育人士」的讀友的留言回應，因為對方向我提出一些問題，我覺得可以詳盡回答，因此我會結合自己從前有過的幾年教學經驗和求學時期自發參加徵文比賽的經驗來回應這位「教育人士」。 以下是「教育人士」的留言: 致寂然: 抄襲=複製+...
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