閱讀，無以名狀

我們應該怎樣閱讀呢?

躺著讀坐著讀站著讀透過電腦讀？都可以。讀新書讀舊書讀工具書還是讀暢銷書？當然可以各取所需，不同的人在不同的時期有不同的口味，在某些突發情緒下，閱讀的興趣往往突然擴展或收窄，強求當然可以，但隨緣似乎更好玩。

隨緣閱讀，比較開心，這是書取悅你，不是你未追求書，不必害怕讀不出結果，重點是享受讀的過程，或曰，感悟。
讀書的時間像一道水流，常態是不斷向前湧，但偶爾也會停滯，甚至回溯，但只要認識這樣的規律，感受閱讀帶來的不同狀態，還是應該開心的。

閱讀，無以名狀，因為書只是媒介，人才是主體。許多人以為書本承載的思想和資料是單向的，只有一個企圖，一道主旨，一種讀法，那是太不了解閱讀，也太不了解人類的智力了。閱讀之所以有趣，在於同一本書，由不同的人閱讀，往往可以產生不同的意義，產生不同的效果，引發多種多樣的聯想和解釋。所謂作者已死，就是說一本書的作者在交出作品之後，任務即已完成，但這本書的創作未完，每一位讀者都有權為這本書添加意義，書的成巧與否，其實更取決於讀者們的共同聯想，集體創作。

書似乎在影響人，事實上人也在闡釋書，出版社的行銷策略如是，書店的銷售排行榜如是，書評如是，讀者們的口碑如是，我們認識一本書，絕對不是只為了理解那一冊書籍，更重要的是投入那個“構成”一本書的過程，進入闡釋某本書的體系，不管這樣的活動是否自覺地進行，這個創作的過程是不息止的。

閱讀無以名狀，讀還是不讀，該怎樣讀，永遠沒有一定的答案，只有無限的可能。
（《閱讀，無以名狀》之十三．完）