我們社會中的文明人,處事都有一定的方式。譬如說:甲不同意乙的意見和行事作風,為了表示自己比較高明,甲會在乙背後大講其壞話,甚至誇大 和扭曲乙的行為,務求令更多人不喜歡乙,製造一種有利於自己的聲勢。等到甲乙相遇,卻不見甲會挺身而出,力數對方的不是,兩人甚至還會以好朋友的姿態出 現,以示自己是對事不對人。
本來,評論應該心平氣和,也不應該把個人感情扯入議題之中,可是我們這個社會的文明人不 同,他們談論一件事,往往會由當事人的形象和私人生活談起,力求先醜化對方,搶先站在道德高地和不敗之地,再大肆鞭撻,這些人似乎沒有討論問題的能力,他 們只希望發揮謾駡的本領,盡情抹黑他想抹黑的人,在這過程中,他會找到快樂,他會以為自己是大英雄。
我們這個社會的 可悲之處就在於明槍易擋,暗箭難防。我們不但沒有察覺亂放暗箭的人也是在擾亂別人的生活,干擾消息的接收,有些人更以為用仇恨的方式對待自己不喜歡的人是 正常行為。其實,你不認同他,你為什麼不直接跟他講,你為什麼不去指正他在哪件事上做得不妥,如何可以改正?你在背後講人家壞話,散播半眞半假的消息,或 者運用想像力去猜測他人每個行為的用心,究竟是想令事情變好,還是有意無意之間要令局面更糟?
有時我會想,當我們發 現這個城市越來越多失敗的事情,最失敗的反應就是大家會用仇恨的心態去看事物,又習慣用敵我分明的態度去思考問題,一班不齊心的人住在一個擠迫的城市已經 夠辛苦了,還要有人終日在鼓吹大家仇視某些人,痛恨某些事,時日久了,大家都累了,事情卻不見得會變好。有些人的腦袋有問題,追求的是“越大鑊越快樂”, 所以往往對人不對事,不可以用正常的方式思考問題,但求自己過癮。
在這個錯亂的環境和時代,卑鄙眞是卑鄙者的通行 證,很多人心中都不知為什麼會隱藏了一些仇恨,那是社會氣氛令大家都有病之故。想過快樂日子,想齊心合力克服困難,想改善某些情況,靠的不是別人,而是自 己。抛開無謂的仇恨,學習相信別人,不一定會快樂,但至少,不會缺德。
(事物的核心·七)
2008年3月12日 星期三
訂閱:
張貼留言 (Atom)
為何會見鬼?
語文老師其中一項不為人知的艱辛任務,是批改作文。無論佈置什麼題目,多數學生寫的內容都大同小異,主要原因是他們讀過的文章相當有限,當他們以為自己“想到”或“寫出”一些內容時,其實只是受教學範文影響的結果。所以老師總是苦口婆心勸學生多讀課外書,只有少數聰明的孩子會領悟當中的意義。 書...
-
寫左blog大半年 不停在此跟新知舊雨討論問題 又有人話好多人來此潛水 今日想了解來這裡的朋友究竟是什麼人 你都知我在報紙上寫緊關於網絡言論的系列文章 想拋個身出嚟了解一下情況 平時好多人口輕輕話支持我 無論認識與否 係支持我就留言回答以下問題啦 我會幾感激你的 1. 你的年齡 ...
-
求學時期要遵守的規例特別多,學校永遠強調賞罰分明,長大成人之後,自會發現某些罰則其實很荒謬,除了向小朋友顯示威權,令其不安,似乎沒有其他意義。 說的是所謂記缺點制度,據說學生如犯了欠交功課或在課室進食之類的小錯,即會被老師記缺點;如果過失較大,例如對師長態度惡劣,...
-
較早前我發表了一篇名為 給抄襲者 的文章,其後收到一位自稱「教育人士」的讀友的留言回應,因為對方向我提出一些問題,我覺得可以詳盡回答,因此我會結合自己從前有過的幾年教學經驗和求學時期自發參加徵文比賽的經驗來回應這位「教育人士」。 以下是「教育人士」的留言: 致寂然: 抄襲=複製+...
沒有留言:
張貼留言